№ 3 (40) (2022), Статті
№ 3 (40) (2022)

Реалізація просвітницького механізму літературного конкурсу

Статті
https://doi.org/10.21272/Obraz.2022.3(40)-101-110
Опубліковано 2022-09-12
Олена Осмоловська
Канд. іст. наук, доц., Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ, Україна
https://orcid.org/0000-0002-7665-505X
PDF

Ключові слова

література
конкурс
інклюзія
просвітництво
читання

Як цитувати

Осмоловська, О. (2022). Реалізація просвітницького механізму літературного конкурсу. Образ, 3 (40), 101-110. https://doi.org/10.21272/Obraz.2022.3(40)-101-110
ACM (Association for Computing Machinery) ACS (American Chemical Society) APA (American Psychological Association) ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) Chicago Harvard IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) MLA (Modern Language Association) Turabian Vancouver AMA (American Medical Association)

Завантажити посилання

Endnote / Zotero / Mendeley (RIS – Research Information Systems) BibTeX

Анотація

У статті розглянуто організаційні особливості та етапи реалізації унікального на сьогодні  Україні Інклюзивного літературного конкурсу для дітей та юнацтва імені Дмитра Ружевича. Проведено порівняльний аналіз індикаторів успішності конкурсу за 2020 та 2021 рр. На основі емпіричних спостережень та інформаційного моніторингу сформульовано елементи просвітницького механізму конкурсу, висловлена рекомендація щодо використання такого механізму для реалізації інформаційної кампанії «Україна без бар’єрів», що впроваджується Міністерством культури та інформаційної політики України. Визначено факт правової неврегульованості термінів «просвітництво» та «просвітницька діяльність». Мета дослідження – вивчення просвітницького функціоналу та потенціалу Інклюзивного літературного конкурсу для дітей та юнацтва імені Дмитра Ружевича.

PDF

Посилання

1. Bessarab, A.O. (2015), «Ukrainian book communication in the context of international literary competitions», Derzhava ta rehiony: Humanitarni nauky [State and Regions. Series: Humanities], no. 2 (41), pp. 66–72, available at: file:///C:/Users/HP/Downloads/drgn_2015_2_15.pdf.

2. Bondar, O. (2018), «Literary competition in the context of publishing», Polihrafiia i vydavnycha sprava [Printing and Publishing], no. 1(75), pp. 131–138, available at: file:///C:/Users/HP/Downloads/ Pivs_2018_1_17.pdf.

3. Bondar, O. (2020), «Marketing aspects of the functioning of literary competitions and prizes», Derzhava ta rehiony: Humanitarni nauky [State and Regions. Series: Humanities], no. 2 (42), pp. 90– 94.

4. Zholdak, O.O. (2012), «Book competitions as an object of coverage in online publications», Polihrafiia i vydavnycha sprava [Printing and publishing], no. 4 (60), pp. 40–44.

5. Zbirka opovidan uchasnykiv Inkliuzyvnoho literaturnoho konkursu dlia ditei ta yunatstva imeni Dmytra Ruzhevycha, available at: http://vcenter12.com/inclusivebook (accessed 11 August 2022).

6. Inkliuzyvna literatura. Internet-resurs ukrainskoi inkliuzyvnoi literatury. INCLUSIVE Books, available at: https://inclusivebooks.org (accessed 10 August 2022).

7. Karta prokhodzhennia proektu. Pro vnesennia zmin do Zakonu Ukrainy «Pro kulturu» (shchodo prosvitnytstva). Proekt Zakonu Ukrainy vid 15.05.2015 № 2857. URL: https://ips.ligazakon. net/document/view/jh27d00i?an=3&ed=2015_05_15.

8. Kachak, T. (2018), Trends in the development of Ukrainian prose for children and youth at the beginning of the 21st century: a Textbook, Akademvydav, Kyiv, 320 p.

9. Ohar, E. I. (2011), Literary and publishing competitions in the promotion of children’s books. Naukovi Pratsi Kamianets-Podilskoho Natsionalnoho Universytetu imeni Ivana Ohiienka. Filolohichni nauky [Scientific works of Ivan Ohienko Kamianets-Podilskyi National University. Philological sciences], no. 25, pp. 233-236, available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2011_25_72.

10. Osmolovska, O. A. (2021), Inclusive literature in modern European book publishing: Tutorial, Vydavnychyi tsentr «12», Kyiv, 184 p.

11. Kabinet Ministriv Ukrainy (2021), rozporiadzhennia Pro skhvalennia Natsionalnoi stratehii iz stvorennia bezbariernoho prostoru v Ukraini na period do 2030 roku, 14.04.2021, available at: https:// zakon.rada.gov.ua/laws/show/366-2021-%D1%80#Text (accessed 18 August 2022).

12. American Library Association, available at: https://www.ala.org/awardsgrants/schneiderfamily-book-award (accessed 18 August 2022).

13. Dolly Gray Children’s Literature Award, available at: https://www.dollygrayaward.com/ (accessed 11 August 2022).

14. Driscoll, B. (2013), Twitter, literary prizes and the circulation of capital. By the book, available at: https://www.academia.edu/6025475/Twitter_Literary_Prizes_and_the_Circulation_of_ Capital?from=cover_page.

15. Driscoll, B. (2009), The Politics of Prizes. Meanjin, no. 68(1), pp. 71–78, available at: https:// search.informit.org/doi/10.3316/informit.350269261515798.

16. De Nooy, W. (1989), Literary prizes: Their role in the making of children’s literature Poetics, Volume 18, Issues 1–2, April, pp. 199-213, available at: https://doi.org/10.1016/0304- 422X(89)90029-6.

17. Wopperer, E. (2011), Inclusive Literature in the Library and the Classroom. Knowledge Quest, no. 39(3), pp. 26-40, available at: https://eric.ed.gov/?id=EJ963437 (accessed 11 August 2022).

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.